HeilMile.de bietet meinen Lerngruppen die Möglichkeit des vertiefenden Lernens, des Kommunizierens und ggf. auch des stilvollen Präsentierens: Eine Auswahl an Unterrichtsreihen soll hier ebenso abgebildet werden wie der Entstehungsprozess unterrichtsgebundener Lernresultate und -produkte. Grundlage von HeilMile.de ist eine funktionell wie optisch modifizierte Moodle-Installation.
Sinn, Anliegen und zentrale Aspekte der pädagogisch-didaktischen Konzeption des HeilMile.de-Kursangebots werden in folgender Präsentation (ursprünglich von Tomaz Lasic, erste Übersetzung von René Scheppler - mehr) erklärt...
Für meine Lerngruppen hat Moodle Rang und Bedeutung eines Zusatzangebotes zum Unterricht, zu dessen Annahme Schülerinnen und Schüler eingeladen und aufgefordert werden, die aber nicht verbindlicher Teil der Benotung ist.
Dennoch können auf Wunsch jederzeit besondere Leistungen, die durch entsprechendes Online-Engagement erbracht werden, Eingang in die mündliche Note finden.
Moodle soll zukünftig noch stärker mit meinem Unterricht verschränkt werden, wobei die z.B. durch die Integration von Portfolioaufgaben, unterrichtsbegleitenden Onlinekollaborationen in kleinen und größeren Zeitfenstern, Webqestangeboten sowie bewertungsrelevanten MultipleChoice- und HotPot-Tests die weniger statischen Module Anwendung finden sollen. Auf Wunsch ausgestellt werden können für präsentabel befundene Arbeiten der jungen Lernenden jederzeit im HeilMile.de Showroom.
Vielen Dank schon jetzt allen Schülerinnen und Schülern, die den Mut haben, die Integration einer Lernplattform wie Moodle kritisch und offen zu begleiten, sowie deren Eltern für ihre gewährende Unterstützung!
The Dynamics of Change (1. Promised lands: dreams and realities: ecology, political issues, social issues -- country of reference: Australia; 2. Order, vision, change: models of the future [utopias, dystopias], ‘progress’ in the natural sciences) - This Moodle course logs and enriches our Year 13/1 class work (August 2009 - January 2010) - Coach: Matthias Heil, Winfriedschule Fulda
This Moodle course logs and enriches our class work on Charles Dickens's fascinating 1854 state-of-the-nation novel Hard Times. The manufacturing village of Coketown is the setting for a masterly depiction of the living standards of the working class and the oppression of commerce in England’s industrial heartland. Hard Times displays the moral impropriety and economic decadence that the Victorian Age is notable for... - (Year 12/2, April-June 2009) - Coach: Matthias Heil, Winfriedschule Fulda
The United Kingdom (social structures, social change) & Work and industrialization (business, industry and the environment) - This Moodle course logs and enriches our Year 12/2 class work (February - July 2009) - Coach: Matthias Heil, Winfriedschule Fulda
Der hessische Lehrplan sieht für das erste Halbjahr der Klasse 11 den Kurs "Religion - Glaube - Wissen" vor. Dieser Moodle-Kurs dokumentiert und begleitet die Arbeit einer Lerngruppe von August 2009 bis Januar 2010. - Trainer: Matthias Heil, Winfriedschule Fulda
Der hessische Lehrplan sieht für das erste Halbjahr der Klasse 13 unter dem Titel "Fragen nach Gott" einen Halbjahreskurs Gotteslehre (Lehre von Gott) vor. Dieser Moodle-Kurs dokumentiert und begleitet die Arbeit eines Grundkurses von August 2009 bis Januar 2010. - Trainer: Matthias Heil, Winfriedschule Fulda
Der hessische Lehrplan sieht für das erste Halbjahr der Klasse 12 unter dem Titel "Jesus Christus, Gottes letztgültiges Wort" einen Halbjahreskurs Christologie (Lehre von Jesus Christus) vor. Dieser Moodle-Kurs dokumentiert und begleitet die Arbeit eines Grundkurses von August 2009 bis Januar 2010. - Trainer: Matthias Heil, Winfriedschule Fulda
Der hessische Lehrplan sieht für das zweite Halbjahr der Klasse 13 unter dem Titel "Die Frage nach dem Menschen und seine Verantwortung" einen Halbjahreskurs Anthropologie/Ethik vor. Dieser Moodle-Kurs dokumentiert und begleitet die Arbeit eines Grundkurses ab Februar 2009. - Trainer: Matthias Heil, Winfriedschule Fulda
Der hessische Lehrplan sieht für das zweite Halbjahr der Klasse 12 unter dem Titel "Kirche Christi und Weltverantwortung" einen Halbjahreskurs Ekklesiologie (Kirchenlehre) vor. Dieser Moodle-Kurs dokumentiert und begleitet die Arbeit eines Grundkurses von Februar bis Juni 2009. - Trainer: Matthias Heil, Winfriedschule Fulda
Der hessische Lehrplan sieht für das zweite Halbjahr der Klasse 11 den Kurs "Biblische Erfahrungen" vor. Dieser Moodle-Kurs dokumentiert und begleitet die Arbeit einer Lerngruppe von Februar bis Juni 2009. - Trainer: Matthias Heil, Winfriedschule Fulda
